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为了进一步加强教师与家长、幼儿园与家庭的密切联系,增加家长对幼儿园工作的了解,创造和谐的教学环境,达到家园携手共育的目标。

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    骆琳老师是曹光彪小学 “头脑奥林匹克创新项目(OM)”教练。

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    此外,宋老师还生动形象地分享了自己在平日教育教学活动中的经验和做法,鼓励见习教师要打开思路,勇于创新。

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    交流会上,刘侠老师还就“记叙文复习框架”与初三老师们进行了研讨。...

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    演习过程中全园幼儿不慌乱、不拥挤,2分钟后,全园师生都有序集合在操场,班主任清点幼儿人数,确保每位孩子都已安全撤离。...

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    之后,按照先支委、再其他党员的顺序开展个人自评和党员互评。...

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    大班的孩子们来到了科技馆进行亲子活动,他们带着各自的任务单穿梭在科技馆的各个场馆,探索科技的神奇奥秘,发现科技给我们带来的方便,并画下了自己最喜欢的地方和大家交流。...

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    从创编剧本、精心设计服装道具、选择背景音乐、编排表演动作,无一不倾注老师和小朋友们的心血。...

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    全体师生到达操场后还进行了人数清点,确保所有人员安全撤离。...

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    3月10日-11日,世外中学中文辩论队,作为唯一一支受邀初中辩论队伍,赴世界联合学院(中国.常熟)(简称常熟UWC)参加第一届“世联杯”中学生华语辩论挑战赛,即“礼济杯”全国中学生华语辩论邀请赛的选拔赛,与无锡市第一中学,同济大学第一附属中学,江苏省苏州第一中学,江苏省镇江中学,华东师范大学附属周浦中学等9所高中的一流辩手展开角逐,最终力压8支高中队伍,夺得亚军!郦彤彤,李享隆同学获得单场最佳辩手,谢景丞同学获本次比赛全程最佳辩手!(决赛)(李雨璇,谢景丞:年轻人更应该注重对错/利弊) 再次对参赛的8位社员,罗宇晖,陈昱文,李雨璇,谢景丞,郦彤彤,陶晟恺,陆旻宇,李享隆表示祝贺! (图:“世联杯”组委会;责编:周雅倩;责审:郑亚捷)...

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    孩子的入学问题始终是家长们关注的焦点,教育咨询会为学校与家长提供了面对面交流的机会,加强了家校间的信任,也构筑了和谐的社区教育环境,体现了“立足街镇、服务民生、惠及民众”的终身教育发展目标。...

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    他从枯燥无趣的训练笔画,到一笔一划苍劲有力;他从胆小、怕生不敢与人接触,到现在拿着自己写的“福”字赠送于人……这就是一个普通学生因学习书法而励志成才的追梦成长历程。...

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    本次讲故事比赛结束了,但带给孩子们的快乐却是长久的。...

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    几位备课组长纷纷提到,由于本学期时间紧任务重,老师们都在试图寻求新课的教授和旧知的巩固之间的平衡,各备课组的老师各显神通,努力在上新课的同时见缝插针地复习巩固。...

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    一入园,孩子们就被绚丽多彩的风车大道吸引,两旁的花朵也用婀娜的身姿欢迎着孩子们的到来。...

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    同时,在家长开放活动中促进家校沟通,形成家校合一的双赢教育氛围。...

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    孩子们在老师的带领下,怀着好奇的心情,先后参观了学校阅览室、音乐室、美术室、科学探秘园、IP教室等多个专用教室,还和哥哥姐姐们一同上课,体验车模、体育舞蹈、沪语等有趣的活动。...

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    据悉,对“ 两会”精神的学习,提高了教师的政治思想,推动教师将“务实、创新”的态度投身于工作中,幼儿园广大教职员工将会进一步关注自身素养和文化的学习,更好地投身于教育事业中。...

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    上周日田林三中参加了由田林社区组织的教育咨询指导活动。...

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    来园时分,教师热情接待幼儿和家长的到来,引导幼儿相互交流,观察幼儿情绪变化,发现异样及时介入给予疏导;自主游戏时,教师依据幼儿的兴趣点及时增减游戏内容,调整游戏区域和空间,让幼儿在游戏中积累生活经验,体验人际交往的乐趣。...

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    通过这一讲座来抛砖引玉,提升教师的育德意识和育德能力。...

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    入围终评的学生都必须参加STEM综合素养封闭测试,测试成绩作为评选一等奖的参考依据,STEM综合素养封闭测试结束后必须按照要求制作展板,亲自参加终评展示,完成专家现场答辩,最后评选出一等奖。...

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    升旗仪式后,队风纪比赛正式开始,四年级全体少先队员列队完毕,静候检阅,他们将拿出最饱满的精神面貌展示近一个月来的队风纪训练成果,本次比赛还邀请家长代表担任评委,与校评审团共同打分评判。...